教室里來了小客人作文400字 篇1

周浩軒

(相關(guān)資料圖)

今天，吳老師給我們帶來了一位小客人——一只可愛的小倉鼠。

第一次見到小家伙時，我一下子就喜歡上了它，它長著一身黃灰色的絨毛，一雙黑寶石似的小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，它一張嘴就露出了兩顆白白的大門牙，看上去又可愛又憨厚。

它很好動，在籠子里爬來爬去的，還一直想著“越獄”。也許是小家伙覺得孤獨、寂寞，也許是它好奇外面的世界，竟時不時地慢慢站起身，用兩只腳著地，努力地向上爬，想要爬出去逃之夭夭。折騰了好一會兒，它“吱吱”地叫了起來，我們看著它這個樣子都不明所以。吳老師笑著說：“它這是餓了，我們給它喂些食物吧！”同學(xué)們爭先恐后地往里面放了一些食物，它立刻狼吞虎咽地往嘴里塞，過了一會兒，它就把食物消滅的一干二凈，它的肚子也鼓成了一個“小皮球”，吱吱地叫了幾聲，好像在說“謝謝你們的食物”。小倉鼠吃飽喝足之后，往地上一躺，像個老大爺似的呼呼大睡了。

我非常喜歡這位小客人，它真是人見人愛，花見花開的哦！

教室里來了小客人作文400字 篇2

今天下午，班里有位學(xué)生把她們家的鸚鵡帶到了學(xué)校。她剛一進(jìn)門兒就好多同學(xué)跑過去圍著鸚鵡看，當(dāng)然，我也跑上去湊個熱鬧。這位學(xué)生手中拿的是一個小籠子，籠子里面有兩只小鸚鵡，有幼兒園小朋友的拳頭那么大。這兩只小鸚鵡在籠子里活蹦亂跳的，好可愛啊！

鸚鵡的頭很圓，像毛茸茸的小棉球似的。顏色綠里透著黑，小嘴尖尖的，是乳黃色的，說明它還小。上嘴殼大，成鉤狀；下嘴殼就比較小了。嘴巴下面有一片淺黃色的羽毛，像它的胡須一樣。嘴巴的兩邊各有一個橢圓形的小鼻孔，跟嘴巴相襯起來顯得格外有趣。兩只圓圓的眼睛，黑黑的，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，充滿了滑稽和天真。鸚鵡的翅膀有黑、灰、綠三種顏色搭配成的，看上去很舒服，很養(yǎng)眼。它的羽毛呈片狀，柔柔軟軟的，摸上去好輕柔呀，像編織好的羽毛扇似的。胸部和腰部的毛都是綠色的，背上的毛就是深黃色的，像穿了一件黃馬甲。尾巴的毛比較長，是深綠色的，如同一把半開的扇子。

我們正在觀察，老師看到了，就把它放到展臺上，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀看。鸚鵡投影到大屏幕上后，變大了好多倍，看的更清了。連毫毛都可以看出來。

一節(jié)有趣的動物課開始了！

教室里來了小客人作文400字 篇3

鄧子晨

我一進(jìn)教室，就聽到同學(xué)們嘰嘰喳喳的聲音，眼看著他們都擠在一張桌子周圍，在看啥呢？

充滿好奇心的我趕緊跑過去湊個熱鬧，我驚喜地看見一個毛茸茸的小家伙，你們猜是什么？原來是一只小倉鼠！

好可愛的小倉鼠啊！它穿著一件灰白色的油光發(fā)亮的衣裳，一對圓溜溜的小眼睛，東瞄瞄西瞧瞧，還有一張貪吃的小嘴巴，不停地吧唧吧唧著嘴里的食物。

起初，它似乎是被同學(xué)們的熱情驚到了，躲在籠子里瑟瑟發(fā)抖，漸漸地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有惡意，它便開始在籠子里跑來跑去，這里聞聞那里嗅嗅。我猜想它應(yīng)該是在熟悉環(huán)境吧。

過了一會兒，只見小倉鼠用小爪子擦了擦臉，然后便開始做運動了：它時而頑皮地在碎木屑里滾來滾去；時而拼命地用爪子刨碎木屑；時而在籠子里上竄下跳。累了，便躺在碎木屑上呼呼大睡，真是有趣極了！

一覺醒來，小倉鼠又擦擦臉，抖抖身子，把身上的灰塵抖落干凈，看來他還是個講衛(wèi)生的小家伙呢！

看，這就是我們的新朋友——一只懶洋洋的愛運動講衛(wèi)生的小倉鼠。

教室里來了小客人作文400字 篇4

許瀟

今天教室里來了一位“小客人”。這位“小客人”可不得了了，它不但能夠飛檐走壁，還能斷尾避敵。你想知道這位有著極大本領(lǐng)的“小客人”是誰嗎？要想知道請往下看：

它身體扁平，皮膚的顏色是深灰色的，上面還有兩排菱形的顆粒，排列非常整齊，它還拖著一條尾巴，四肢上各五根指頭，和人類一樣。

斷尾避敵

人們都說，只要它一“丟卒保帥”，就沒有動物能捉住它。可這一次它卻失敗了。到底是為什么失敗呢？不是因為它太笨了，把尾巴斷掉后愣住了，忘了逃跑；也不是它太慢了。而是因為兩點：一是它的敵人不普通動物，是人；二是“對手”太多了。它把尾巴弄掉了之后，對手分成了兩撥，一撥去捉尾巴，另一撥繼續(xù)去追它。然后被語文老師看見了，就把它帶回了教室。

飛檐走壁

帶回教室之后，老師輕輕地把它放在了黑板上。它在黑板上一動不動的，像是有什么魔力把它吸在了黑板上。你知道是什么原因嗎？因為它的足部有吸盤狀的皮瓣，所以才可以在天花板、墻壁上自由自在地爬來爬去，而不會掉下來。

現(xiàn)在你知道這位有著大本領(lǐng)的小客人是誰了吧？它就是——壁虎。

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