暑期檔熱播電影《學(xué)爸》想必很多家長都有帶孩子看過,電影中輔導(dǎo)孩子功課的名場面令人啼笑皆非,記憶尤深。很多家長看完電影后反饋,電影拍的很真實,不輔導(dǎo)功課還好,一旦輔導(dǎo)功課家里肯定要雞飛狗跳。其實這也側(cè)面印證了很多家庭啟蒙教育沒做好,學(xué)習(xí)方法沒找對。

比如英語學(xué)習(xí),如何陪伴或者幫助孩子學(xué)好英語,一直是家長們摸索探尋的問題。“小時候,學(xué)不懂英語”、“長大了要教孩子學(xué)英語”應(yīng)該是這屆家長的現(xiàn)狀了。當(dāng)前,社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化,使英語的重要性日益突出。英語作為最重要的信息載體之一,已成為人類生活各個領(lǐng)域中使用最廣泛的語言。

許多國家在基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略中,都把英語教育作為公民素質(zhì)教育的重要組成部分,并將其擺在突出的地位。在教育部2022年上半年公布的《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022版英語新課標(biāo))中提到:“外語是基礎(chǔ)教育階段的必修課程,英語是外語課程中的主要語種之一”,明確了英語在教育教學(xué)中的地位。因此,家長們注重孩子的英語學(xué)習(xí),不僅是為了自己,更是為了孩子的未來。

近期,在優(yōu)酷平臺熱播的第二屆iEnglish英語風(fēng)采秀總決選節(jié)目中,來自西安的6歲男孩陳鴻飛已經(jīng)能夠十分流利的講述英文故事并和外籍成長見證官交流自如。陳鴻飛媽媽介紹稱,從3歲開始以iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案進行啟蒙閱讀,在游戲化、多樣化的英語環(huán)境中,陳鴻飛已經(jīng)自覺自律的完成每天的閱讀任務(wù)。陳鴻飛很開心閱讀iEnglish里的故事,他能從故事中獲取到很多知識。在學(xué)校里,還可以利用所學(xué)幫助同學(xué)們,這使他十分開心。

不少人疑惑,三歲大年紀的孩子母語可能都說不太利索,到底是怎么學(xué)習(xí)英語的呢?其實找對方法十分關(guān)鍵。

北京外國語大學(xué)知名教授曹文認為,小學(xué)階段的孩子在學(xué)習(xí)英語時,要經(jīng)過四個階段。第一個階段:磨耳朵,進行聽力積累,最好在小學(xué)三年級以前完成;第二個階段:用嘴巴大聲朗讀,小學(xué)一年級到四年級之間完成;第三個階段:用眼睛獨立默讀,小學(xué)三年級到六年級之間完成;第四個階段:用雙手動筆寫,從小學(xué)五年級一直往上。英語學(xué)習(xí)的這四個階段和所有語言的習(xí)得一樣,是遵循聽、說、讀、寫的客觀規(guī)律。而這種循序漸進的語言學(xué)習(xí)規(guī)律,是克拉申二語習(xí)得理論中“i+1”螺旋式上升的學(xué)習(xí)方式。

iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案就是遵循的這一規(guī)律,陳鴻飛媽媽稱,iEnglish中有書籍、視頻、ETP等多個功能模塊,根據(jù)系統(tǒng)的個性化智能推薦,孩子可以閱讀適合自己的圖書、看英文電影等,在一個個完整的場景中感知語言如何使用,就像學(xué)習(xí)自己的母語一樣。長期浸潤在這樣的語言環(huán)境中,處于語言水平上升期的孩子,英語語感提升迅速,大量輸入之后,輸出也會自然而然,口語、聽力、閱讀等能力均會得到提升。

語言的習(xí)得,小學(xué)階段的重要性不言而喻。新課標(biāo)也提到,英語課程的學(xué)習(xí),既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實踐活動,逐步掌握英語知識和技能,提高語言實際運用能力的過程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。

在第二屆iEnglish風(fēng)采秀的節(jié)目中,我們發(fā)現(xiàn),這些孩子基本都在iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案陪伴下,每天堅持不低于30分鐘的原版閱讀,有的在500天左右,有的則超過了1000天的時間。鄭子靈的家長表示:“陪伴孩子學(xué)習(xí)英語,最重要的第一點就是要為孩子創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子理解,英語就是生活中的語言,是生活的一部分。iEnglish智能化的學(xué)習(xí)方式,基于25000冊英文圖書、25000分鐘音視頻等海量素材,為孩子搭建了一個復(fù)雜的類母語語言環(huán)境。孩子可以在這個語言環(huán)境中,自由的體驗國外小朋友的英語學(xué)習(xí)方式。”

語言的學(xué)習(xí)要趁早,據(jù)研究孩子在4—12歲的時候,是語言學(xué)習(xí)的敏感期,大腦中掌管語言學(xué)習(xí)的區(qū)域運動性語言中樞( 即布羅卡斯區(qū))最為活躍的。所以這也是如今大家在學(xué)習(xí)英語的時候趕早不趕晚,越來越注重學(xué)習(xí)英語的“沉浸度”,即是否能給孩子提供一個類母語的語言學(xué)習(xí)環(huán)境的原因了。閱讀英文原書、觀看英語電影、聆聽英文歌曲等輕松愉快、可以激發(fā)起人們興趣的學(xué)習(xí)方式越來越受歡迎。

啟蒙教育至關(guān)重要,有助于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)思維。但是,家長在進行啟蒙教育的時候,要善于利用工具,激發(fā)孩子興趣,找對學(xué)習(xí)方法,才能讓孩子愛上學(xué)習(xí),才能在學(xué)習(xí)中獲取到更多的知識和成長。

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